Évaluation n° 3 Français 1ère année collégiale – 2ème semestre

Évaluation n° 3 au 2ème semestre – 1APIC-
Compr̩hension + Langue РManuel Parcours

NOM ET PRENOM:

CLASSE:

Le tambour marocain

Le tambour est un objet de musique à percussion, que
l’on retrouve dans les pays de l’Afrique du nord (Maroc, Algérie, Tunisie…). De
forme circulaire, il est fabriqué d’un cadre rond en bois d’acacia (très léger)
sur lequel une peau de chèvre est tendue. Ses couleurs vont entre le beige et
le blanc cassé.

Des cordons (en boyaux naturels), disposés entre le cadre et la peau (sous la
peau), vibrent lorsque l’on frappe la surface de la peau et donnent à
l’instrument sa sonorité très spécifique.

Le modèle présenté ici est un véritable tambour traditionnel fabriqué à la
ville Fès, au Maroc par des artisans d’expérience. Il fait un bon bruit quand
la peau de chèvre est chaude.

D’après www.djoliba.com/fr/instruments

Â

Â

COMPRÉHENSION : (10 pts)

1. Complète le tableau suivant : (0.5 pt x4)

Titre du texte	Source

2. Dans ce texte, l’auteur décrit : a/ une
personne ?     b/ un lieu ?   c/ un
objet ?  (01 pt x 2)

    Recopie la bonne
réponse : …………………………………………………………

   Justifie
ta réponse par une phrase du texte : ……………………………………………………………………

3. Réponds par (vrai) ou (faux) en justifiant :
(0.5 pt x 4)

  a/ Le tambour se compose du cadre et de la
peau.          …………………

Justification : ……………………………………………………………………

 b/ Le tambour fait un bon bruit quand la peau de
chèvre est chaude.      …………………

Justification : ……………………………………………………………………

4. Quels sont les pays où on trouve le tambour ?
(01 pt)

………………………………………………………………………………………………

5. A quelle ville est fabriqué le tambour traditionnel
? (01 pt)

………………………………………………………………………………………………

6. Complète le tableau suivant à partir du
texte : (02 pts)

Objet	Ses couleurs	Sa forme	Ses matières

LANGUE ET COMMUNICATION : (10 pts)

1. Relève dans le texte deux adjectifs : (0.5 pt
x 2)

 ………………………..…
………………………… Â

2. Relève dans le texte deux compléments de nom :
(0.5 pt)

………………………..…    Â

3. Complète les phrases suivantes avec ce qui
convient : plumes – queue – trompe – yeux
(01 pt x 4)

    a/ La …………………….de cet éléphant est
très longue.Â

    b/ Les ……………….de cet oiseau lui
permettent de voir sa proie de très loin.

    c/ La ………………………..du crocodile
l’aider à nager facilement.

    d/ Les canards ont un  des
jolies …………………

   Â

4. Ecris correctement l’adjectif de couleur entre
parenthèses : (0.5 pt x 3)

       a/ Cette chatte
est …………….. (gris)

       b/ Ces fleurs
………………… (jaune) décorent le jardin.

       c/ Mon père
gardait encore les cheveux ……………………. (noir)

4. Donne la matière des objets suivants : (0.5 pt
x 3)

Objet	Matière de fabrication
Le bureau	en ……………………………………
Le stylo	en……………………………………
La bicyclette	en……………………………………

5- Donne la forme des objets suivants : (0.5 pt x
3)

Objet	Forme
Le ballon	……………………………………
Le fromage	……………………………………
La trousse	……………………………………